Autor: BKadmin

Ślimak, ślimak pokaż rogi – wakacje ze sztuką w Filii na Czarnym Potoku

Podczas kolejnych wakacyjnych warsztatów, które odbyły się w środę 5 lipca, bibliotekę na Czarnym Potoku zawładnęły ślimaki. Duże, małe, wesołe i kolorowe. Odbył się więc ślimakowy wyścig. Młodzi czytelnicy wykonali własnoręcznie grę gdzie pionki i plansze były przez nich zrobione i wymyślone. Wspólnie stworzyli wspaniałego giga-ślimaka wyplatając mozolnie jego muszlę ze skrawków tkanin. Poza tym dzieci poznały wiele ciekawostek na temat tych niesamowitych zwierząt. Logo biblioteki do czegoś zobowiązuje. Przypomina przecież swoim kształtem ślimaka.

Książkowe harce z malcem

Biblioteka rozpoczęła nowy cykl spotkań z książką pn. „Książkowe harce z malcem”, tym razem skierowanych do małych dzieci i ich rodziców.

Biblioteka rozpoczęła nowy cykl spotkań z książką pn. „Książkowe harce z malcem”, tym razem skierowanych do małych dzieci i ich rodziców. Zajęcia odbywają się we wszystkich placówkach biblioteki, w małych – kilku lub kilkunastoosobowych grupach, najczęściej podzielonych wiekowo. Pierwsze tego typu zajęcia w Bibliotece Centralnej odbyły się w sobotę, 1 lipca. Motywem przewodnim były książki autorstwa Marty Galewskiej – Kustra o PUCIU i jego rodzinie. Mały bohater książek i zabaw pomaga dzieciom w nauce mówienia, wykonywania codziennych czynności czy poznawania otaczającego świata. Dzieci, wspólnie z rodzicami wykonały i ozdobiły żółwika, wzięły udział w zabawach plastycznych i ruchowych. Mogły również samodzielnie wybrać książeczki do wypożyczenia do domu.

Zajęcia „Książkowe harce z malcem” odbywają się w ramach większego projektu upowszechniającego czytelnictwo – BIBLIOTEKA (DLA KAŻDEGO) MAŁEGO I WIĘKSZEGO CZŁOWIEKA. Kolejne spotkania w bibliotece przy ul. Szkolnej 3 odbędą się w lipcu i w sierpniu, z podziałem na grupy wiekowe – dla dzieci mniejszych 2-3 letnich i większych 5-7 letnich, terminy są podane na plakatach i stronie internetowej biblioteki. Obowiązują zapisy. W filiach biblioteki terminy są ustalane i podawane na bieżąco.

Działanie dofinansowane ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury

 

 

KREATYWNE ZAJĘCIA W BIBLIOTECE NA ŹRÓDLANEJ

W dniu 30.06.23 odbyły się ostatnie przedwakacyjne zajęcia z cyklu Kreatywne Zajęcia dla dzieci. Tematem oczywiście były wakacje, plany i pomysły na ich spędzenie.

W dniu 30.06.23 odbyły się ostatnie przedwakacyjne zajęcia z cyklu Kreatywne Zajęcia dla dzieci. Tematem oczywiście były wakacje, plany i pomysły na ich spędzenie. O swoich wakacyjnych marzeniach opowiedziała nam bohaterka książki pod tytułem „Wakacje Adelki”. Wiadomo jednak, że plany lubią zmiany , dlatego nie zawsze wychodzi nam to co zaplanujemy i to właśnie spotkało Adelkę.

Jeśli wakacje to oczywiście mnóstwo zdjęć z wyjazdów, śmiesznych sytuacji, spotkań itd. Zdjęcia wkładamy do albumów, trzymamy na plikach albo drukujemy i wieszamy w ramkach. Naszym zadaniem było stworzenie ramki, ale nie takiej zwykłej. Na naszych pracach znalazły się wspomnienia  z poprzednich wakacji, nasze marzenia na przyszłe podróże, treść ulubionych książek.

Piracki dzień zabawa w Tyliczu

W dniu 13 czerwca w Tyliczu odbył się „Pracki dzień zabaw” połączony z ostatnim przedwakacyjnym DKK zorganizowany przez Bibliotekę Publiczną w Tyliczu oraz Placówkę Wsparcia Dziennego „Przystań”.

W dniu 13 czerwca w Tyliczu odbył się „Pracki dzień zabaw” połączony z ostatnim przedwakacyjnym DKK zorganizowany przez Bibliotekę Publiczną w Tyliczu oraz Placówkę Wsparcia Dziennego „Przystań”. Uczestnikami spotkania były grupy 5 i 6-latków z miejscowej ochronki. Przedszkolaki na samym początku wysłuchały bajki o Piracie Patch’cie, a następnie wzięły udział w licznych zabawach i konkurencjach sportowych m.in.: strzelali do celu kulami armatnimi, zamiatali pokład na czas, wzięli udział w pirackim tańcu zamrażańcu, pirackiej przeprawie przez bagna itp. Na koniec naszej zabawy na młodych piratów czekał słodki poczęstunek i ukryty skarb, a w nim prawdziwe złote monety.

Z książką do przedszkola wyruszyła Filia1

„Jestem przyjacielem i mam przyjaciela”, pod takim hasłem odbyły się ostatnie już przed wakacyjne zajęcia z cyklu „Z książką do przedszkola” w których uczestniczyły dzieci z Integracyjnego przedszkola Przystań. Tym razem poruszono ważny temat przyjaźni. Jakie cechy powinien posiadać przyjaciel na medal? Czy szata zdobi człowieka? Czy przyjaciel to ktoś ważny? Nad odpowiedziami na te i inne pytania zastanowiliśmy się wspólnie z dziećmi. Przedszkolaki wysłuchały tym razem fragment książki pt. „Kacper i Emma – najlepsi przyjaciele” autorstwa Bringsvaerda Tora. Na koniec wszyscy głośno złożyli przyrzeczenie o przestrzeganiu „Dekalogu Przyjaźni”.

Puciowe harce z malcem w Filii1 – Pucio umie mówić

W Filii na Czarnym Potoku odbyły się ostatnie już puciowe warsztaty przeznaczone dla na najmłodszych czytelników. Jak zwykle było wesoło, kolorowo ale i pouczająco. Maluszki miały okazje wyszaleć się manualnie i sensorycznie. Dla mam natomiast przygotowano krótkie ale treściwe warsztaty logopedyczne, które przeprowadziła – Pani Anna Majewska, oligofrenopedagog, logopeda, nauczyciel.

28

 

Jak czytać? Co czytać i dlaczego czytać dzieciom?

21 czerwca w naszej bibliotece odbyły się warsztaty dla rodziców i opiekunów na temat czytania dzieciom.

21 czerwca w naszej bibliotece odbyły się warsztaty dla rodziców i opiekunów na temat czytania dzieciom. Uczestnicy dowiedzieli się, w jaki sposób dobierać odpowiednią lekturę do wieku dziecka oraz jak uatrakcyjnić samo czytanie książek. Zajęcia prowadziła Anna Oleksy – doświadczony psycholog, pedagog i oligofrenopedagog. Uczestnicy poznali etapy rozwoju dziecka i rekcje na bodźce zewnętrzne. Czytanie dzieciom można wprowadzić już w okresie prenatalnym, a potem niemowlęcym. Najistotniejsze znaczenie w tej fazie ma rozpoznawanie głosu mamy lub ojca, budowanie więzi i poczucia bezpieczeństwa. Kilkumiesięcznym dzieciom możemy pokazywać książki obrazkowe oraz sensoryczne, które mają elementy dotykowe z różnych materiałów, ruchome do wysuwania, a nawet zapachowe. Natomiast czytanie dzieciom starszym warto wzbogacić o atrakcyjne metody i narzędzia. Jednym z nich jest czytanie wrażeniowe. Ma ono na celu pozostawienie w dziecku (dzieciach) wielu wrażeń, nie tylko tych płynących ze słuchania tekstu i patrzenia na ilustracje zawarte w książkach, ale i wrażeń płynących z ruchu, gestów, emocji wyrażanych mimiką, a nawet z muzyki i tańca na siedząco! Bo czytanie wrażeniowe to smakowanie literatury wszystkimi zmysłami. Oprócz czytania dorosły zaprasza dziecko do dopowiadania wyrazów, pokazywania emocji, które pojawiają się w opowieści; jeżeli główny bohater klaszcze i tupie, to dziecko z rodzicem mogą uczynić to samo. Takie czytanie dłużej koncentruje dziecko na tekście i uczy obcowania ze słowem drukowanym. Autorką tej metody jest Małgorzata Swędrowska – popularyzatorka dobrej literatury dziecięcej, pedagożka, trenerka nauczycieli i bibliotekarzy, mama.

Innym ciekawym narzędziem do wspólnego (lub grupowego) czytania jest wykorzystanie teatrzyku ilustracji – kamishibai. Niewielka drewniana (lub papierowa) skrzynka tworzy klimat małego teatrzyku, gdzie na ilustrowanych kartach przewijają się różne opowieści.

Czytając niektóre książki, w tym lektury szkolne warto poszukać gier planszowych o takim samym tytule i wspólnie z rodziną poczytać fragmenty książki i urządzić rozgrywki.

Warsztaty poprowadzone były w formie wykładu oraz ćwiczeń, podczas których uczestnicy prezentowali czytanie za pomocą teatrzyku kamishibai. Każda osoba na zakończenie otrzymała materiały merytoryczne i edukacyjne – zestawy wartościowych tytułów książek z przeznaczeniem dla wieku najmłodszych czytelników, linki do ciekawych stron internetowych, zabaw czytelniczych i artykułów dla rodziców oraz wychowawców.

Zajęcia odbyły się w ramach projektu pt. „Biblioteka (dla każdego) małego i większego człowieka.”

Działanie dofinansowane ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach Funduszu Promocji Kultury.